ولد الاب اوغو في بلدة ديغوليدو ري كوزيو في شمال إيطاليا عام 1925، تعلم في بلدته حتى الصف الخامس لعدم وجود صفوف اعلى من الصف الخامس، اشتغل في التجارة حتى سن 29، عام 1954 انضم إلى إدارة دير دون غوانيلا وأصبح ورهبا،
عام 1960 سيم كاهنا في مدينة كومو على يد المطران بونوميني، عام 1973 عمل مربية ثم أصبح مدير لمؤسسة ريف سان فيتالي في سويسرا، عام 1973 حتى عام 1974 سافر إلى بريطانيا لتعلم اللغة الإنجليزية، استعدادا المجيء إلى الناصرة، بعد أن اختياره من قبل دير دون غوانيلا لتأسيس مدرسة لذوي الاحتياجات الخاصة في الناصرة ولذلك استجابت لطلب وزارة العمل والرفاه الاجتماعي في إسرائيل. وصل على الناصرة وبدأ بالبحث عن مكان مناسب لتأسيس المدرسة. اختار المكتب الحالي للمدرسة الذي كان ديرا مهجورا للراهبات لكل رئيس والذي بني سنة 1885. خلال سنة كاملة أشرف على ترميم قسم من المبنى وتحضيره الافتتاح المدرسة. عام 1975 افتتحت المدرسة وكان عدد الطلاب آنذاك 4. عام 1983 تم ترميم أجزاء أخرى من المبنى لاستيعاب الطلاب الذي ازداد عددهم باستمرار. عام 1984 بدا ألاب اوغو يفكر بتصميم مباني جديدة تناسب احتياجات الطلاب بصورة أفضل. حسب التصميم الذي وضعه، كانا مبنى يحتوي على ستة صفوف، منافع ومخزن في وسط القاعة الكبيرة تخصص النشاطات والفعاليات الاجتماعية المشتركة لكل الصفوف. جدران المبنى كانت من زجاج حتى يتمكن الطلاب المعاقين من مشاهدة البيئة الخارجية أو ملاحظة الظواهر الطبيعية التي تحدث في الخارج. بعد ذلك قام الأب بعرض تصميمه على أحد أصدقائي المهندسين الذي قاموا بوضع الخرائط اللازمة.
عام 1991-1993 تم بناء ثلاثة مبان بمساعدة المتطوعين من إيطاليا وانطلاقا من إيمان الأب اوغو بأهمية البيئة الخارجية وتأثيرها على نفسية الطلاب، عملة على احاطة مباني المدرسة ازهار والأشجار والعشب الأخضر.
عام 1996 اضطر الأب أوغو بالتقاعد بسبب مرض العضال الذي أصابه. عام 1997 انتقل إلى جوار ربه وأختار أن يدفن في الناصرة في مقبرة مستشفى العائلة المقدسة (المستشفى الإيطالي).
أن المشروع التربوي الضخم الذي اسسه الأب اوغو كان بدافع الإيمان والمحبة وخدمة ذوي الاحتياجات الخاصة في الوسط العربي. لهذا كل من يزور مركز العائلة المقدسة، لا يسعها إلا أن يعرف ويقدر، يشعر بالإعجاب لإنجازات الأب أوغو المباركة، ولخدماته وتضحياته وأخلاصه والتزامه من أجل تحقيق أفضل الإمكانيات لذوي الاحتياجات الخاصة التي تدعم تقدمهم وتطورهم حتى يعتمدوا على أنفسهم في المستقبل قدر الإمكان، حتى يندمجوا في مجتمعهم بصورة فعالة.